Τεράστιες είναι οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς στα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία όλης της χώρας, λίγες μέρες μετά το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς, τόνισε το προεδρείο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας (ΔΟΕ) σε συνέντευξη Τύπου το μεσημέρι της Τρίτης. Παράλληλα, σε ανακοίνωσή της η ΟΛΜΕ υπολογίζει τα κενά σε καθηγητές στα Γυμνάσια και Λύκεια σε περίπου 20.000. Απο την πλευρά του, το υπουργείο Παιδείας, όπως δεσμεύτηκε η Σοφία Ζαχαράκη, θα «τρέξει» έως τις 25 Σεπτεμβρίου τη δεύτερη φάση προσλήψεων αναπληρωτών, που συνήθως λαμβάνει χώρα μέσα στον Σεπτέμβριο.
Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με 13.000 προσλήψεις αναπληρωτών που μεταφράζεται σε μια κάλυψη των πραγματικών εκπαιδευτικών αναγκών από 40% σε παράλληλη στήριξη και ειδικότητες μέχρι το 60% στην καλύτερη περίπτωση σε δασκάλους και νηπιαγωγούς σημείωσαν χαρακτηριστικά τα μέλη του προεδρείου της ΔΟΕ και πρόσθεσαν ότι παρά τους διορισμούς που έγιναν μέσα στο καλοκαίρι τα κενά δεν καλύφθηκαν.
Σύμφωνα με την ΔΟΕ, στην παράλληλη στήριξη έγιναν 1.869 προσλήψεις λιγότερες στην πρωτοβάθμια σε σχέση με την περσινή Α΄φάση. Αντίστοιχα, με βάση τα κενά που δηλώθηκαν για την Α΄φάση, δεν καλύφθηκαν 1.784 θέσεις νηπιαγωγών και δασκάλων που σημαίνει ότι χιλιάδες σχολικές μονάδες δεν θα μπορέσουν να λειτουργήσουν στοιχειωδώς. Μάλιστα σε ειδικότητες όπως των Εικαστικών, των Μουσικών, των Γυμναστών αλλά και των δεύτερων ξένων γλωσσών καλύφθηκε μόλις το 30-35% των δηλωμένων κενών. Το συνδικαλιστικό όργανο των δασκάλων επίσδης χαρακτηρίζει τραγική την κατάσταση στα Ειδικά Σχολεία με πολλές θέσεις Ειδικού και Βοηθητικού Προσωπικού να μένουν ακάλυπτες, αφήνοντας τους εκπαιδευτικούς αβοήθητους να προχωρήσουν το εκπαιδευτικό τους έργο σύμφωνα με τις ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών τους.
Στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σύμφωνα με ανακοίνωση της ΟΛΜΕ, μετά τη λήξη της προηγούμενης σχολικής χρονιάς και τις συνταξιοδοτήσεις, τα κενά ξεπερνούσαν τις 50.000, ενώ οι μόνιμοι διορισμοί κάλυψαν μόλις το 1/5 των αναγκών. Με την πρόσληψη αναπληρωτών καλύφθηκαν λιγότερα από τα μισά εναπομείναντα κενά, αφήνοντας σχεδόν 20.000 κενές θέσεις, με αποτέλεσμα 400.000 διδακτικές ώρες να χάνονται κάθε εβδομάδα. Η ΟΛΜΕ απαιτεί άμεση Β’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, μαζικούς μόνιμους διορισμούς, ουσιαστική αύξηση χρηματοδότησης, επαναφορά 13ου και 14ου μισθού, ισότιμη 9μηνη άδεια ανατροφής για όλους τους αναπληρωτές, και στήριξη με δωρεάν στέγαση ή επιδότηση ενοικίου για όσους υπηρετούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, όπως είχε δηλώσει μιλώντας στο MEGA «είναι δύσκολο να μην έχεις μια χρονιά με κενά. Είναι σύνθετη άσκηση. Σε κάποια Περιφέρεια καλέσαμε 336 εκπαιδευτικούς. Την πρώτη μέρα που πήγαν, πήραν άδεια οι 100 μόνιμοι. Για διάφορους λόγους όταν κάποιος μονιμοποιείται μπορεί να κάνει ενεργοποίηση μίας άδειάς του. δεν θα πάει στο σχολείο για την περίοδο που του επιτρέπει η άδειά του. Εκείνη την στιγμή πρέπει να ενεργοποιηθεί αναπληρωτής. Στην 1η Σεπτεμβρίου ενεργοποιείται η καταγραφή των κενών. Θα προσπαθήσουμε φέτος η επόμενη φάση πρόσληψης αναπληρωτών να μην γίνει Οκτώβριο που συνήθως γίνεται, να γίνει μέχρι τις 25 Σεπτεμβρίου. Μπορεί να έχουμε 8.000 κενά αλλά να μην είναι μόνο σε ένα πράγμα μπορεί να είναι κενά σε κοινωνικούς λειτουργούς ή για παράλληλη στήριξη. Έχουμε 150.000 εκπαιδευτικούς και στο σύνολο 180.000 μαζί με τους ιδιώτες εκπαιδευτικούς. Για την επόμενη χρονιά εξετάζουμε ένα ζήτημα να δοθεί βοήθημα στους αναπληρωτές και άλλους εκπαιδευτικούς που καλούνται ιδιαίτερα σε δυσπρόσιτες περιοχές».
Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΔΟΕ ανακοίνωσε επίσης την κήρυξη στάσεων εργασίας μίας ώρας καθημερινά, οι οποίες θα ισχύουν από την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου έως και την Τρίτη 30 Σεπτεμβρίου 2025, σε όλες τις σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η απόφαση έρχεται ως μέτρο αντίδρασης και αποτροπής της εφαρμογής του νόμου 4823/21 και της σχετικής Υπουργικής Απόφασης 9950/ΓΔ5 (ΦΕΚ 388/27-01-2023), που αφορούν την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση της Δ.Ο.Ε., οι εκπαιδευτικοί μπορούν να κάνουν χρήση της μία ώρας στάσης εργασίας στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος. Σε περιπτώσεις που χρειαστεί, τα Συμβούλια Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Σ.Ε.Π.Ε.) έχουν την αρμοδιότητα να αποφασίζουν συμπληρωματικές ώρες, ώστε να καλύπτονται πλήρως οι δάσκαλοι.
ΠΗΓΗ:Αθήνα984
